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孔子:人类的导师

——序2009中国(曲阜)国际孔子文化节“时代与孔子”大型网络活动博文

 

 

记得有一次给学生讲孔子,我提出一个问题:孔子究竟是怎样的人物?怎样的称谓才足以概括孔子?同学们给孔子贴上了各种各样的现代“标签”:思想家、教育家、政治家、社会活动家……等等,都觉得不到位。最后,我给出的一个概括是:人类的导师

的确,孔子乃是人类的导师:孔子不仅仅是中国的;孔子是全人类的。

今天,当人类社会再一次面临“礼坏乐崩”失范局面的时候,孔子教导我们:

如何规约社会?重建社会规范(礼):“为国以礼”——“道之以德,齐之以礼”。礼有“损益”,社会规范必须重建。只有这样,人们才能“博学于文,约之以礼”,“贫而乐道,富而好礼”,“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。只有这样,人类才能“立于礼,成于乐,建构一个和谐世界。

如何重建规范?确立正义原则(义):“义以为上”——“义以为质,礼以行之”。正义的核心,在于“务民之义”。这样的规范建构及其制度安排才是既正当、又适宜的,才能“行义以达其道”。

如何确立正义?推扩博爱精神(仁):“爱人”——“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”仁爱的推扩所要求的是:“己欲立而立人,己欲达而达人”;“己所不欲,勿施于人”。这样建立起来的正义原则、制度规范才真正【以下第118页】是公正的、公平的。

……

因此,值此孔子诞辰2560周年之际,2009中国(曲阜)国际孔子文化节“时代与孔子”大型网络活动的开展、丰富多彩的博文的涌现,对于当今时代传播仁爱、确立正义、重建规范,无疑是具有非常重要的意义的。同时,作为本次活动所有专家、尤其草根的言论集,这本书的编辑出版,集成了通过网络形成的对于儒家学说的新的、适应当代生活的感悟、理解与诠释,这也是一次新的、颇为成功的尝试。总之,本次大型网络活动作为孔子文化节26年来首次创设的新项目,是值得继续坚持下去的。

是为序。

己丑年癸酉月丙子日(2009928日)

序于四川大学竹林村 


* 此文是为2009年中国(曲阜)国际孔子文化节“时代与孔子的对话”大型网络活动而作。